Zabel, M. e Malheiros, A. P. dos S. (2018) “Prática como Componente Curricular: entendimentos, possibilidades e perspectivas<br>About math teaching practice in distance education: understanding, possibilities and prospects”, Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. São Paulo, 20(1). doi: 10.23925/1983-3156.2018v20i1p128-146.