Schreiber, K. P., Pereira, E. C., Machado, C. C. e Porciúncula, M. (2018) “Sala de aula invertida no ensino de Matemática: mapeamento de pesquisas científicas na área de Ensino<br>Flipped Classroom in the teaching of Mathematics: mapping of scientific research in the area of Education”, Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. São Paulo, 20(2). doi: 10.23925/1983-3156.2018v20i2p222-235.