Guerreiro, H. G., Serrazina, L. e da Ponte, J. P. (2018) “Uma trajetória na aprendizagem dos números racionais através da percentagem<br>A trajectory in the learning of rational numbers enhanced by percentage”, Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. São Paulo, 20(1). doi: 10.23925/1983-3156.2018v20i1p359-384.