Titionik, D. G. (2019) “Iris de Fisher: sus posibilidades para un aprendizaje significativo de la clasificación y discriminación multivariantes<br>Iris de Fisher: its possibilities for a meaningful learning of the multivariate classification and discrimination”, Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, 21(1). doi: 10.23925/1983-3156.2019v21i1p093-110.