Tinti, D. da S. e Manrique, A. L. (2019) “Sou professora de Matemática tradicional! Análise de traços de identidade de Amanda em relação à constituição profissional<br>I’m traditional math teacher! Analyzing traces of Amanda’s identity in relation to the professional constitution”, Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. São Paulo, 21(1). doi: 10.23925/1983-3156.2019v21i1p383-404.