Carlsen, L. M. (2019) “What algebraic knowledge may not be learned with CAS-a praxeological analysis of Faroese exam exercises”, Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. São Paulo, 21(4). doi: 10.23925/1983-3156.2019v21i4p085-099.