Richit, A. et Colling, J. (2019) « Conhecimentos Pedagógico, Tecnológico e do Conteúdo na Formação Inicial do Professor de Matemática<br>Pedagogical, Technological and Content Knowledge in the Prospective Teacher Education in Mathematics », Educação Matemática Pesquisa. São Paulo, 21(2). doi: 10.23925/10.23925/1983-3156.2018v21i2p394-421.