Gea, M. M., Gossa, A., Batanero, C. e Díaz-Pallauta, J. (2020) “Construcción y lectura de la tabla de doble entrada por profesores de Educación Primaria en formación<br>Prospective primary school teachers’ reading and building of a two-way tables”, Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. São Paulo, 22(1). doi: 10.23925/1983-3156.2020v22i1p348-370.