Matos, F. C. de (2020) “Modelo Praxeológico Institucional: o caso da álgebra linear<br>Institutional Praxeological Model: the case of linear algebra”, Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, 22(1). doi: 10.23925/1983-3156.2020v22i1p462-489.