Montoito, R. e da Cunha, A. V. (2020) “Era uma vez, um, dois, três: estudos sobre como a literatura infantil pode auxiliar no ensino da construção do conceito de número<br>Once upon a time, one two three: studies on how children’s literature can aid in teaching the number concept”, Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. São Paulo, 22(1). doi: 10.23925/1983-3156.2020v22i1p160-184.