Ribeiro, A. J. e Alves, K. A. (2019) “Perfil conceitual de equação como uma abordagem de ensino: explorando diferentes significações<br>Conceptual profile of equation as a teaching approach: exploring different meanings”, Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. São Paulo, 21(3). doi: 10.23925/1983-3156.2019vol21i3p322-346.