Gómez-Chacón, I. M. e Prieto, N. J. (2011) “Developing competencies to teach functions with GeoGebra from a holistic approach: a case study with prospective teachers”., Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. São Paulo, 12(3). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/4644 (Acessado: 22novembro2024).