Nemirovsky, R. e Tierney, C. (2023) “Children creating ways to represent changing situations: on the development of homogeneous spaces”., Educação Matemática Pesquisa: Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. São Paulo, 6(1). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/4679 (Acesso em: 24 fevereiro 2026).