Borssoi, A. H. e Almeida, L. M. W. de (2011) “Modelagem matemática e aprendizagem significativa: uma proposta para o estudo de equações diferencias ordinárias”., Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. São Paulo, 6(2). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/4689 (Acessado: 16agosto2024).