Landim, E. and Morais, M. das D. de (2019) “Análise praxeológica da abordagem de frações em um livro didático do 4º ano do ensino fundamental<br>Praxeological analysis of the fractional approach in a 4th grade textbook of elementary school”, Educação Matemática Pesquisa. São Paulo, 21(5). doi: 10.23925/1983-3156.2019v21i5p555-565.