Xavier Neto, A. L., Silva, M. J. F. da e Trouche, L. (2019) “A construção de atividades para o ensino de sequencias numéricas: Uma análise pela lente da Abordagem Documental do Didático<br>The construction of activities for the teaching of numerical sequences: An analysis by the lens of the Didactic Documentary Approach”, Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. São Paulo, 21(5). doi: 10.23925/11983-3156.2019v21i5p300-314.