Frizzarini, S. T. y Cargnin, C. (2019) «Uma sequência didática e suas representações: estudo das operações com arcos no ensino médio<br>A didactic sequence and its representations: study of archery operations in high school», Educação Matemática Pesquisa. São Paulo, 21(5). doi: 10.23925/1983-3156.2019v21i5p315-325.