Moretti, M. T. (2020) “O desenvolvimento do pensamento algébrico segundo Raymond Duval: o papel da congruência semântica na elaboração discente de problemas aditivos<br>The development of algebraic thinking: the role of semantic congruence in students’ elaboration of additive problems”, Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, 22(2), p. 483–510. doi: 10.23925/1983-3156.2020v22i2p483-510.