Mendes, L. O. R., Pereira, A. L. e Proença, M. C. de (2020) “O que dizem as pesquisas sobre a Resolução de Problemas na formação inicial de professores de Matemática: um olhar sobre as fragilidades metodológicas<br>What research on problem solving in the initial teacher education of mathematics says: a look into the methodological weaknesses”, Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. São Paulo, 22(2), p. 721–750. doi: 10.23925/1983-3156.2020v22i2p721-750.