Pinheiro, J. M. L. (2021) “O movimento e suas implicações na aprendizagem de Matemática: um olhar fenomenológico<br>Moviment and its implications in learning mathematics: a phenomenological look”, Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, 23(1), p. 324–354. doi: 10.23925/1983-3156.2021v23i1p324-354.