Lendínez, E. M., García, F. J. e Lerma, A. M. (2020) “Propuesta de un proceso de estudio de clases para la formación inicial del profesorado de Educación Infantil desde el paradigma del cuestionamiento del mundo<br>Proposal of a class study process for the initial training of Early Childhood Education teachers from the paradigm of questioning the world”, Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. São Paulo, 22(4), p. 694–710. doi: 10.23925/1983-3156.2020v22i4p694-710.