Escobar, N. M., Olivero, F. J. e Santori, M. M. (2020) “Respuesta a las nuevas necesidades curriculares en Argentina desde la teoría antropológica de lo didáctico: un REI codisciplinar<br>Response to the new curricular needs in Argentina from the anthropological theory of the didactic: a codisciplinary REI”, Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. São Paulo, 22(4), p. 409–422. doi: 10.23925/1983-3156.2020v22i4p409-422.