Taveira, F. A. L. e Peralta, D. A. (2021) “Análise de documentos curriculares de Matemática inspirada na ética discursiva de Jürgen Habermas<br>Analysis of Mathematics curriculum documents inspired by the discursive ethics of Jürgen Habermas”, Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. São Paulo, 22(3), p. 512–537. doi: 10.23925/1983-3156.2020v22i3p512-537.