Silva, M. V. da e Klüber, T. E. (2022) “Concepções prévias e Formação Continuada em Modelagem Matemática: um olhar para essa relação”, Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. São Paulo, 24(1), p. 289–318. doi: 10.23925/1983-3156.2022v24i1p289-318.