Campos, T. M. M., Magina, S. e Nunes, T. (2008) “O professor polivalente e a fração: conceitos e estratégias de ensino”, Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. São Paulo, 8(1). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/545 (Acessado: 16julho2024).