Proença, M. C. de (2012) “Licenciandos em matemática na regência de aula: análise de saberes docentes a partir da avaliação de professores tutores”, Educação Matemática Pesquisa: Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. São Paulo, 14(1). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/5911 (Acesso em: 2 fevereiro 2026).