Almeida, A. A. O. de (2011) “Currículo de Matemática do Ensino Médio: a polarização entre aplicações práticas e especulações teóricas”., Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. São Paulo, 13(2). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/6308 (Acessado: 16agosto2024).