Cassiari, E. R. (2011) “Potencialidades e fragilidades na implementação do "caderno do professor" e ‘caderno do aluno’ da rede Estadual de São Paulo”., Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, 13(2). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/6321 (Acesso em: 5 dezembro 2025).