Abreu, O. H. de e Reis, F. da S. (2011) “Uma discussão sobre o papel das definições formais no ensino e aprendizagem de limites e continuidade em Cálculo I”, Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. São Paulo, 13(3), p. 439–459. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/7098 (Acessado: 22novembro2024).