Ramos, M. S., Henriques, A. et Silva Farias, E. (2022) « Analyse des pratiques effectives des élèves en géométrie spatiale médiées par des descriptions préalables des techniques de représentation des solides géométriques dans un environnement papier/crayon », Educação Matemática Pesquisa. São Paulo, 24(1), p. 523–555. doi: 10.23925/1983-3156.2022v24i1p523-555.