Tiburcio, R. e Bittar, M. . (2021) “O Professor, os recursos digitais e a Abordagem Documental do Didático: uma tríade a ser considerada na Engenharia de Softwares Educativos”, Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. São Paulo, 23(3), p. 314–338. doi: 10.23925/1983-3156.2021v23i3p314-338.