Rodrigues, W. P. (2011) “Uma abordagem conceitual de volumes no ensino médio”., Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. São Paulo, 13(3). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/7758 (Acessado: 25novembro2024).