Almeida, L. M. W. e Tortola, E. (2022) “Labirintos da linguagem: jogos de linguagem como meio de ação em atividades de modelagem matemática”, Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. São Paulo, 24(2), p. 219–243. doi: 10.23925/1983-3156.2022v24i2p219-243.