Pavanelo, E. (2022) “Um trabalho com tecnologias digitais em cursos de formação de professores de Matemática: possibilidades para o pensar”, Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. São Paulo, 24(2), p. 728–756. doi: 10.23925/1983-3156.2022v24i2p728-756.