Luana Braga, K. L., da Silva Fernandes, M., Rodrigues Pantoja, L. C. e Risuenho Marques, V. (2022) “O uso de aplicativos no ensino de frações: reflexões no âmbito da iniciação à docência”, Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. São Paulo, 24(4), p. 167–201. doi: 10.23925/1983-3156.2022v24i4p167-201.