Araman, E. M. de O., Corrêa, L. do N., Barros, K. L. G. de . e Serrazina, M. de L. . (2023) “‘Quando nós tiramos 1, temos que pôr 1. ’: : ações que apoiam o raciocínio matemático desempenhadas por uma professora ao discutir uma tarefa de adição”, Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. São Paulo, 25(1), p. 99–121. doi: 10.23925/1983-3156.2023v25i1p99-121.