Silva, G. . B. e Felicetti, V. L. (2024) “ Formação continuada de professores: o impacto na aprendizagem dos alunos em matemática”, Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. São Paulo, 26(4), p. 189–210. doi: 10.23925/1983-3156.2024v26i4p189-210.