Veronez, M. R. D. e Felix dos Santos, T. (2023) “Atribuição de significado em modelagem matemática nos anos iniciais: uma interpretação semiótica acerca dos objetos matemáticos”, Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. São Paulo, 25(1), p. 167–199. doi: 10.23925/1983-3156.2023v25i1p167-199.