Winkelmann, C. A., Mariani, R. de C. P. e Soares, M. A. da S. (2025) “Interpretações do número racional como um dos elementos centrais do desenvolvimento do raciocínio proporcional: uma abordagem com o Frac-Soma”, Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, 27(3), p. 204–229. doi: 10.23925/1983-3156.2025v27i3p204-229.