Takinaga, S. S. e Manrique, A. L. . (2023) “Contribuições da teoria da objetivação para a análise do planejamento de tarefas de um professor de matemática envolvendo alunos com transtorno do espectro autista”, Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. São Paulo, 25(2), p. 189–210. doi: 10.23925/1983-3156.2023v25i2p189-210.