Perovano, A. P. e Januario, G. . (2024) “ Conceituando materiais curriculares formativos e discutindo seus atravessamentos no conhecimento profissional docente”, Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. São Paulo, 26(4), p. 005–034. doi: 10.23925/1983-3156.2024v26i4p005-034.