Rodrigues, F. C. et Monteiro, M. A. A. (2024) « La nature des structures d’argumentation globale dans un contexte pédagogique fondé sur l’argumentation collective », Educação Matemática Pesquisa, 26(1), p. 418–448. doi: 10.23925/1983-3156.2024v26i1p418-448.