Farias, V. da S. e Lima, A. P. de A. B. . (2025) “A emergência de obstáculos didáticos na relação contratual professor-aluno-saber no ensino de probabilidade”, Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, 27(2), p. 359–391. doi: 10.23925/1983-3156.2025v27i2p359-391.