Almeida, M. V. e Igliori, S. B. C. (2024) “Constructos teóricos de Tall para o ensino de derivada: considerações sobre a elaboração de um modelo epistemológico de referência”, Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. São Paulo, 26(3), p. 028–046. doi: 10.23925/1983-3156.2024v26i3p028-046.