Abar, C. A. A. P. e Mesquita, A. J. N. (2024) “Subsídios para o desenvolvimento de um modelo epistemológico de referência para a compreensão do conceito de equações diferenciais ordinárias”, Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. São Paulo, 26(3), p. 553–569. doi: 10.23925/1983-3156.2024v26i3p553-569.