Santos, E. R. M. dos, Cardoso, L. . e Silva, R. (2024) “Os Principia de Isaac Newton: uma proposta de modelo epistemológico para o ensino de integral nas licenciaturas em matemática”., Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. São Paulo, 26(3), p. 375–398. doi: 10.23925/1983-3156.2024v26i3p375-398.