Santos, F. (2024) “Entre a intuição e a formalização do cálculo: aplicações da derivada ilustradas em histórias em quadrinhos”, Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, 26(3), p. 422–441. doi: 10.23925/1983-3156.2024v26i3p422-441.