Pozzobon, M. C. C., Richit, A. e Tomkelski, M. L. (2025) “Conhecimento didático de professores de matemática em estudo de aula: dificuldades dos alunos e estratégias de ensino”, Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, 27(1), p. 312–335. doi: 10.23925/1983-3156.2025v27i1p312-335.