Fanizzi, S. (2012) “A Importância da Comunicação e da Interação nas Aulas de Matemática: da elaboração oral à construção de conhecimentos”, Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. São Paulo, 14(2), p. 317–336. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/9443 (Acessado: 16agosto2024).