Gama, R. P. e Fiorentini, D. (2010) “Formação continuada em grupos colaborativos: professores de matemática iniciantes e as aprendizagens da prática profissional”., Educação Matemática Pesquisa: Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, 11(3). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/2827 (Acesso em: 12 janeiro 2026).